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Interpretazione e
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Glenn Gould
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L'interpretazione e l'ascolto musicale.

La musica intende proporci un discorso artistico: se il brano è provvisto di un titolo, questo indica la realtà cui il musicista si è ispirato, ma l'autore non si propone di farcela semplicemente riconoscere quanto di rimodellarla dall'interno, esprimendo quelle più intime proprietà che la sua fantasia gli permette di scoprire (forme, movimenti, sentimenti, emozioni, modi di essere...). Tutto ciò è detto mediante i suoni, che, proprio per come sono organizzati, ci offrono l'immagine simbolica viva e concreta di quanto l'artista ha «visto», «sentito» e immaginato. L'opera musicale dev'essere considerata quindi non come una «copia» delle cose, ma come il risultato della loro reinvenzione artistica.
Se il musicista crea i simboli sonori, l'interprete deve leggerli, e ricostruirne il significato. Interpretare vuol dire infatti assegnare dei sensi a un messaggio, sia esso musica, quadro o poesia.
Pensiamo per un attimo a quanto avviene in un dipinto (che, essendo un'opera artistica, ha molto in comune con la musica). Un quadro che raffigura un albero non ci interessa certamente per il fatto che ci permette di identificare con precisione quella determinata pianta. Ciò che ci attrae non è tanto quello di cui si parla, quanto il modo in cui se ne parla: quei colori, quelle linee, quei chiaroscuri che ci presentano l'albero in una luce nuova. E' questo il vero significato del quadro. Il pittore è partito da una realtà, ma ha cercato di ricostruirla dall'interno, ripensandone e reinventandone le proprietà, le caratteristiche. 
Nell'opera artistica, dunque, ci si riferisce certamente a qualcosa, ma il senso e lo scopo effettivi sono altri: la scoperta immaginosa di proprietà, di aspetti nascosti o fantasticati dall'artista. Ecco perché l'arte ci permette di scoprire volti della realtà che ignoravamo.
E' importante notare che nessuna opera ci presenta significati evidenti e definiti, così che basti riconoscerli e coglierli come i frutti da un albero. In realtà, un testo è fatto di suoni (così come di colori e linee, o di lettere dell'alfabeto), e i significati si nascondono dietro questi simboli. Sappiamo che vi sono, ma non ci si dichiarano, se non esprimendosi attraverso qualcos'altro, cioè i segni. 
In musica, è perciò compito degli esecutori, o anche solamente di lettori o di ascoltatori, ricostruire questi segni. Perché un'opera riveli il proprio senso, occorre che qualcuno la interroghi mediante un lavoro attivo che impegni la riflessione, la sensibilità, l'intelligenza e la fantasia. Un interprete dovrà avere anche necessariamente una conoscenza tecnica, che gli permetterà agevolmente l'analisi del brano che dovrà eseguire.
Interpretare le opere musicali (sia da esecutori, sia da ascoltatori) non è un compito facile. La musica costituisce sempre un messaggio un po' misterioso, e ciò che riusciamo a metterne in luce è solo una parte di quanto essa potrebbe essere in grado di narrarci. Alcuni aspetti, poi, li cogliamo spesso con l'intuizione, e li interiorizziamo, più che poterli esprimere a parole. Tuttavia, è necessario che, fin dove è possibile, cerchiamo di mettere ordine nelle nostre impressioni, chiarendoci ciò che un brano rappresenta per noi e rendendoci capaci, anche, di parlarne con altri.
Le regole fondamentali per un interprete-ascoltatore che voglia acquisire sempre maggior consapevolezza e trarre dalla musica il maggior piacere possibile si possono quindi sintetizzare nel modo seguente:
  • ascoltare con attenzione, magari più di una volta, un brano musicale, magari dopo aver «preso contatto» con il compositore, avere cioè appreso le vicende della sua vita, del periodo storico in cui operò e della sua produzione artistica; 
  • osservare le caratteristiche che ha il pezzo;
  • riflettere e ipotizzare su quanto può significare il brano che si sta ascoltando;

  • riordinare e comunicare quanto si è percepito, per esempio scrivendo un commento al brano appena udito.
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